Écoute l'Histoire de la Nouvelle-France

Ça semble intéressant !



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Stow 1 – Introduction

Nous avons recommencé, un peu après les fêtes, le programme Story of the world 1 avec une autre famille d’école maison.  Nous nous rencontrons à raison d’une fois aux 2 à 4 semaines. 

« STOW » est un programme d’histoire qui commence dans le temps des premiers peuples qui sont devenus fermiers, et qui mène aux fils des années jusqu’à « L’âge moderne ».  Vous pourrez trouver plus de détails sur ce programme ICI.

Pour la rencontre d’introduction, nous avons vu le métier d’archéologue et celui de l’historien, afin que les enfants comprennent bien comment les historiens ont fait pour connaître le passé. Après avoir lu l’histoire comprise dans le programme et posé quelques questions de compréhension, nous avons demandé aux enfants de dessiner ce qu’ils avaient retenu de l’histoire que nous venions de voir. Fiche dedessin ICI

Ensuite, les enfants ont fait une fouille archéologiquevirtuelle ICI.

Nous avons fait un peu de science et parlé des fossiles.  Ce thème allait bien avec l’histoire que vous venions de lire. Nous avons expliqué la différence entre les fossiles de type « moule » et ceux de type «  empreinte ».  Ils devaient ensuite découper des images et les mettre dans la bonne colonne.  Voici notre document ICI.  Il a été fait par ma gentille amie.

Pour terminer, nous nous sommes amusés à créer différents fossiles dans de la pâte à modeler.

Fouille archéologique

Ma grande s'intéresse beaucoup à l’histoire.  Elle fait présentement seule le cahier Signes des temps, sur l’histoire à partir de 1500 comme le prévoit le programme au Québec.  Elle y travaille pratiquement tous les jours.  Je ne lui en demande pas tant, mais elle s’y intéresse alors j’en profite.   J’ai donc décidé de débuter aujourd’hui avec toute la famille le programme « STOW » sur l'histoire du monde.  Le premier sujet : L’archéologie.  

Nous avons écouté le dessin animé Bus magique sur le sujet.

Une activité de fouille archéologique était prévue au programme, mais je trouvais un peu compliqué de gérer cette activité avec ma petite gang.   Par chance, j’ai trouvé sur internet 2 activités de fouille archéologique virtuelle.

Si ça vous intéresse, voici les liens : 

Musée Virtuel Canada

Site archéologique Cathédrale St-Pierre Genève